教室是學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要場(chǎng)所，然而新裝修的教室、新更換的課桌椅、墻面涂料等，都可能成為甲醛的釋放源。甲醛超標(biāo)不僅影響學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，長(zhǎng)期接觸還會(huì)對(duì)正處于發(fā)育期的青少年身體健康造成嚴(yán)重威脅。為學(xué)生打造安全、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境，掌握科學(xué)有效的教室去甲醛方法刻不容緩。
強(qiáng)化通風(fēng)換氣，保障空氣流通
通風(fēng)是教室去除甲醛最基礎(chǔ)且有效的手段。在非教學(xué)時(shí)段，如放學(xué)后、周末，應(yīng)打開(kāi)所有門(mén)窗，形成空氣對(duì)流，加速甲醛排出 。對(duì)于窗戶較少或通風(fēng)不暢的教室，可安裝排風(fēng)扇輔助通風(fēng)，在教室前后墻各安裝一臺(tái)，分別向外排風(fēng)，強(qiáng)制室內(nèi)空氣循環(huán)。課間休息時(shí)，即便只有 10 分鐘，也應(yīng)打開(kāi)部分窗戶，讓空氣短暫流通。此外，在夏季高溫時(shí)段，可采用 “悶放法”，白天關(guān)閉門(mén)窗使室內(nèi)升溫，加速甲醛釋放，放學(xué)后再長(zhǎng)時(shí)間通風(fēng)；冬季則選擇中午氣溫較高時(shí)通風(fēng)，每次 20 - 30 分鐘，分多次進(jìn)行，避免因溫度過(guò)低影響學(xué)生上課。
選用環(huán)保材料，從源頭控制甲醛
教室裝修和設(shè)備更換時(shí)，嚴(yán)格把控材料環(huán)保關(guān)是關(guān)鍵。墻面涂料應(yīng)選擇通過(guò)中國(guó)環(huán)境標(biāo)志產(chǎn)品認(rèn)證（十環(huán)認(rèn)證）的水性環(huán)保漆，其甲醛、苯等有害物質(zhì)含量極低；課桌椅優(yōu)先選用實(shí)木材質(zhì)或符合國(guó)家 E1 級(jí)及以上環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)的人造板材，表面涂裝采用環(huán)保水性漆 。新采購(gòu)的課桌椅、儲(chǔ)物柜等進(jìn)入教室前，需在空曠通風(fēng)處放置 1 - 2 周，讓表面殘留的甲醛充分散發(fā)。對(duì)于黑板，可選擇無(wú)甲醛、無(wú)異味的環(huán)保黑板漆，避免傳統(tǒng)黑板產(chǎn)生的粉塵和潛在的甲醛污染。
物理吸附輔助，持續(xù)凈化空氣
在教室放置物理吸附材料，能持續(xù)輔助凈化空氣。活性炭是常用選擇，可將大量活性炭包均勻分布在教室角落、講臺(tái)下方、儲(chǔ)物柜內(nèi)等 。每 10 平方米放置 1 - 1.5kg 活性炭，普通活性炭 15 - 20 天更換一次，或拿到室外暴曬 6 - 8 小時(shí)恢復(fù)活性；也可使用效果更好的椰殼活性炭，更換周期可延長(zhǎng)至 3 - 4 個(gè)月。此外，還可在教室懸掛甲醛吸附布，這種布料添加了特殊吸附成分，對(duì)甲醛有較強(qiáng)的吸附能力，且不占用地面空間，適合掛在教室后墻或窗戶旁。
綠色植物點(diǎn)綴，美化凈化雙效
在教室擺放綠植，既能美化環(huán)境，又能輔助凈化甲醛。綠蘿、吊蘭等植物凈化能力強(qiáng)且易于養(yǎng)護(hù)，可懸掛在教室窗臺(tái)或放置在教室后方的花架上 。常春藤能夠吸收多種有害氣體，其藤蔓可沿著教室墻角自然垂落，形成綠色裝飾；虎尾蘭葉片挺拔，耐陰性好，適合放在教室光線較暗的角落。每間教室可擺放 10 - 15 盆中型綠植，定期澆水、擦拭葉片，保持植物健康生長(zhǎng)和凈化活性。不過(guò)需注意，避免擺放花粉多、易引起過(guò)敏的植物，防止影響學(xué)生健康。
專業(yè)檢測(cè)治理，確保安全達(dá)標(biāo)
為確保教室空氣質(zhì)量安全，新裝修或更換大量課桌椅后，必須進(jìn)行專業(yè)甲醛檢測(cè) 。邀請(qǐng)具備 CMA 認(rèn)證資質(zhì)的第三方檢測(cè)機(jī)構(gòu)，嚴(yán)格按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)檢測(cè)流程進(jìn)行檢測(cè)，檢測(cè)前關(guān)閉門(mén)窗 12 - 24 小時(shí)，模擬正常教學(xué)環(huán)境下的空氣狀態(tài)。若檢測(cè)結(jié)果顯示甲醛超標(biāo)，應(yīng)及時(shí)委托專業(yè)除甲醛公司進(jìn)行治理。專業(yè)公司通常采用高溫熏蒸加速甲醛釋放，配合光觸媒、生物酶等綜合處理，從源頭分解甲醛 。治理完成后，再次檢測(cè)，確保甲醛濃度達(dá)到安全標(biāo)準(zhǔn)（GB/T 18883 - 2022《室內(nèi)空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定，甲醛濃度≤0.1mg/m3）后，學(xué)生方可正常使用教室。
日常維護(hù)管理，鞏固除醛效果
教室甲醛治理并非一勞永逸，日常維護(hù)管理同樣重要。定期對(duì)教室進(jìn)行清潔，用濕抹布擦拭課桌椅、窗臺(tái)、黑板等表面，減少灰塵吸附的甲醛 ；控制教室濕度，避免因過(guò)于潮濕導(dǎo)致甲醛釋放量增加，可在雨季使用除濕機(jī)將濕度保持在 40% - 60%。此外，建立教室空氣質(zhì)量定期檢查制度，每學(xué)期開(kāi)學(xué)前進(jìn)行一次甲醛檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，為學(xué)生營(yíng)造長(zhǎng)期健康、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。
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